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57 formation(s) correspond(ent) à votre recherche

  • Licence Professionnelle - Bachelor of Science 3

    Productions viticoles intégrées et enjeux environnementaux (PVIEE)

    La Licence Productions viticoles intégrées et enjeux environnementaux conduit à l’acquisition de nouvelles connaissances et compétences en matière de diagnostic, d’analyse et de conseil pour le développement de productions viticoles durables, dans un contexte de transition agroécologique. La...

    Thèmes

    Agronomie, agro-écologie • Eau • Politiques et territoires • Protection des plantes • Vigne et vin

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    S’outiller pour communiquer sur le printemps des transitions

    Date de début: 01/12/2024

    L'Institut Agro - Campus Florac

    Le Printemps des transitions vise à montrer les actions mises en oeuvre dans votre établissements pour aller vers des pratiques agroécologiques respecteuses des ressources et de la planète. Encore faut-il faire connaître cet évènement. Une série de trois webinaires à suivre dans leur ensemble ou (...)

    Thèmes

    Agronomie, agro-écologie • Education et pédagogie

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    Ecologie du Sol

    Pour les agents de l’enseignement technique agricole

    Dates à définir

    L'Institut Agro Montpellier (Campus la Gaillarde)

    Face aux défis du changement climatique, de la préservation de la biodiversité, et de la sécurité alimentaire, les modes de production agricole doivent s'adapter pour accompagner la transition agro-écologique. Ces évolutions des agricultures, dans toute leur diversité, requièrent une connaissance (...)

    Thèmes

    Agronomie, agro-écologie

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    Transition agro-écologique dans les territoires

    Mobiliser les acteurs et construire l’action en commun

    Dates à définir

    L'Institut Agro Montpellier (Campus la Gaillarde)

    Transition agro-écologique, changement climatique, relocalisation de l’alimentation, maintien de l’agriculture en péri urbain, préservation de la biodiversité et des espaces naturels, réglementation et qualité, agro-tourisme… L’agriculture poursuit son évolution, en réponse aux enjeux sociétaux (...)

    Thèmes

    Agronomie, agro-écologie • Alimentation, sciences des aliments, nutrition, génie des procédés • Développement agricole et rural • Politiques et territoires

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    Comprendre une agriculture familiale : l'approche systémique

    Dates à définir

    L'Institut Agro (Campus de Lavalette) - Pôle Tropiques et Méditerranée

    Former les participants à l’approche « système agraire » pour : Comprendre les pratiques des producteurs dans leur diversité, en prenant en compte l’ensemble des facteurs économiques, sociaux, environnementaux, qui influent sur leurs choix ; Construire un argumentaire en faveur de l’agriculture...

    Thèmes

    Agronomie, agro-écologie • Pays méditerranéens et tropicaux

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    Le festival de film AlimenTerre

    un outil pédagogique pour enseigner les transitions agricoles et alimentaires

    Dates à définir

    Lycée agricole de Vendômes (41)

    Le Festival de films ALIMENTERRE, coordonné par le Comité Français pour la Solidarité Internationale (CFSI) et le réseau RED (DGER/BRECI), concerne plus de 200 établissements de formation agricole. 20 000 élèves assistent chaque année à des projections/débats sur les thèmes de l’alimentation durable (...)

    Thèmes

    Agronomie, agro-écologie • Alimentation, sciences des aliments, nutrition, génie des procédés • Citoyenneté et vivre ensemble • Développement agricole et rural • Education et pédagogie

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    Les coprophages

    Aborder biodiversité et pratiques d'élevage du terrain à la classe

    Date de début: 02/07/2024

    Date de fin: 05/07/2024

    Lycée agricole de Cibeins (01)

    Les coléoptères coprophages jouent un rôle essentiel dans la dégradation des excréments des animaux d'élevage. A ce titre ils constituent à la fois un exemple typique de service écosytémique et un indicateur de premier plan pour les agroécosystèmes d'élevage. Par ailleurs ils interagissement avec (...)

    Thèmes

    Agronomie, agro-écologie • Connaissance et gestion de la biodiversité

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    L'Internet des Objets (IoT) pour l'irrigation

    Assemblez votre système de traçabilité Low-Cost de l’irrigation «Irritrace» en autoconstruction

    Dates à définir

    L'Institut Agro Montpellier (Campus la Gaillarde)

    De nos jours, l'agriculture est de plus en plus influencée par le numérique : l’internet des objets, Internet of Things en anglais (IoT), se développe en faveur d'une agriculture de précision et permet par exemple de suivre les irrigations à distance et en temps réel pour mieux quantifier les (...)

    Thèmes

    Agriculture de précision, TIC • Agronomie, agro-écologie • Eau

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    Reconnaissance des auxiliaires hyménoptères parasitoïdes

    Dates à définir

    Centre de Biologie pour la Gestion des Populations—CBGP (Montferrier-sur-Lez)

    L’agriculture doit actuellement répondre aux engagements de diminution des intrants, notamment des pesticides. Les consommateurs sont chaque jour plus nombreux, à se tourner vers les produits issus de l’agriculture biologique. Les agriculteurs sont ainsi à la recherche alternatives aux pratiques (...)

    Thèmes

    Agronomie, agro-écologie • Connaissance et gestion de la biodiversité • Protection des plantes

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    Débuter avec Mergin Maps

    Planifier une campagne d'acquisition de données géolocalisées avec QGIS et Mergin Maps

    Date de début: 10/07/2024

    L'Institut Agro Montpellier (Campus la Gaillarde)

    Acquérir des données spatiales est nécessaire pour comprendre des phénomènes à l’échelle d’une parcelle, d’un groupe de parcelles ou d’un territoire. C’est notamment le cas pour des suivis de maladies, des suivis de pratiques, etc. Or, l’acquisition et la gestion de ces données peuvent s’avérer (...)

    Thèmes

    Agriculture de précision, TIC • Agronomie, agro-écologie • Informatique, bio-statistique, data sciences • Numérique éducatif et pratiques collaboratives • Ressources naturelles, environnement

    Je suis intéréssé(e)

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