Catalogue des formations

«Mais Madame, est-ce que je dois faire ce que j’ai vu ? Est-ce que c’est ça ce que les garçons attendent de moi ?» Images traumatisantes, liens à la violence, au consentement, images générées par les élèves, cyber-harcèlement, industrie culturelle, notions de corps vécu, corps projeté, corps montré (...)

Le changement climatique constitue un des enjeux majeurs de notre société. Comment peut-on s’en saisir dans l’enseignement agricole ? Comment former les futurs professionnels pour qu’ils l’intègrent à leur métier ? Comment enseigner l’incertitude ? Comment accompagner le changement ? Ce stage s (...)

Comment mobiliser les jeunes sur leurs choix techniques autour de l’outil de travail des fermes ? Quels sont leurs réels besoins et les moyens qu’ils mettent en œuvre pour les satisfaire ? Quels modèles agricoles les jeunes souhaitent défendre ? Est-ce que cette approche pédagogique "par le faire" (...)

Le Programme de Développement Affectif et Social (PRODAS) est un dispositif au service de la démarche de socialisation inhérente à l’acte éducatif et à la vie dans les établissements. Le programme PRODAS vise à améliorer l’estime de soi et la confiance en soi des jeunes ainsi que leurs compétences (...)

Développer une meilleur compréhension et acquérir des connaissances et outils sur la gestion des conflits et les pratiques de médiation pour favoriser un climat scolaire positif, propice aux apprentissages et à la citoyenneté. Un dispositif de médiation par les pairs se déploie dans l’EA depuis 2014 (...)

Face à l’urgence climatique, aucune action d’ampleur visant à·ralentir notamment le réchauffement climatique n’a été encore engagée : la menace paraît irréelle. De nombreux.ses chercheur.se.s ont souligné l’existence d’une multitude de «biais cognitifs» qui nous empêchent, individuellement et (...)