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113 formation(s) correspond(ent) à votre recherche

  • Formation continue courte

    Agriculture numérique, la découvrir et l'enseigner

    Dates à définir

    L'Institut Agro - Campus Florac • Domaine du Chapitre

    La présence du numérique dans l'agriculture est de plus en plus importante et cela implique de nouvelles compétences pour les futurs agriculteurs. En parallèle, il est nécessaire pour les enseignants de mieux connaître ce domaine afin de l'intégrer dans les formations. Le numérique représente aussi (...)

    Thèmes

    Agriculture de précision, TIC • Agronomie, agro-écologie

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    Design agroécologique

    Concevoir des lieux de production agricole, écologiques et efficients

    Dates à définir

    Ferme St Georges, près de Brignoles (Var)

    Le design est l’une des compétences clés pour la transition agroécologique. C’est une approche systémique et un outil puissant pour concevoir des agro-écosystèmes écologiquement durables, socialement équitables et économiquement viables. En s’inspirant des écosystèmes naturels, le design...

    Thèmes

    Agronomie, agro-écologie • Ressources naturelles, environnement

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    Développer les compétences écopsychosociales en itinérance pédestre niveau 2

    Dates à définir

    L'Institut Agro - Campus Florac

    Sortir pour apprendre sur soi, les autres, le monde ! Comment le "dehors" de la classe, le dehors dans la nature, sur l'établissement, sur le territoire peut être une ressource, un sujet, un moyen éducatif et pédagogique pour soutenir et développer les compétences écopsychosociales. Vous avez tenté (...)

    Thèmes

    Citoyenneté et vivre ensemble • Education et pédagogie

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    Osez collaborer ! Outils et astuces pour la coordination de filières et la gestion de projets

    Dates à définir

    L'Institut Agro - Campus Florac

    Être responsable ou coordinateur d'une formation c'est avant tout animer une équipe d'enseignants, en tenant compte des contraintes pédagogiques et organisationnelles. Mais c'est également se retrouver dans une posture à l'interface entre les apprenants, la direction, l'équipe enseignante, les (...)

    Thèmes

    Numérique éducatif et pratiques collaboratives • Politiques et territoires

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    La qualité dans l'agroalimentaire à l'international

    Dates à définir

    L'Institut Agro (Campus de Lavalette) - Pôle Tropiques et Méditerranée

    Découvrez les fondamentaux de l'hygiène et de la sécurité alimentaire dans notre formation. Analysez les risques sanitaires, appliquez les normes HACCP et explorez les différentes approches qualité pour les entreprises et filières du Sud. Bénéficiez des conseils d'experts et des visites d (...)

    Thèmes

    Alimentation, sciences des aliments, nutrition, génie des procédés • Marchés, filières, entreprises agricoles et agroalimentaires

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    Lobbying et plaidoyer : défendre des intérêts en passant à l’action

    Date de début: 22/04/2025

    Date de fin: 25/04/2025

    L'Institut Agro (Campus de Lavalette) - Pôle Tropiques et Méditerranée

    Décryptez les stratégies de lobbying et de plaidoyer grâce à notre module de formation continue. Comprenez les enjeux de l'inclusion de la société civile dans la gouvernance alimentaire et apprenez à concevoir des campagnes influentes.

    Thèmes

    Agronomie, agro-écologie • Alimentation, sciences des aliments, nutrition, génie des procédés • Citoyenneté et vivre ensemble • Education et pédagogie • Marchés, filières, entreprises agricoles et agroalimentaires • Politiques et territoires

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    Reconnaissance des auxiliaires hyménoptères parasitoïdes

    Dates à définir

    Centre de Biologie pour la Gestion des Populations—CBGP (Montferrier-sur-Lez)

    L’agriculture doit actuellement répondre aux engagements de diminution des intrants, notamment des pesticides. Les consommateurs sont chaque jour plus nombreux, à se tourner vers les produits issus de l’agriculture biologique. Les agriculteurs sont ainsi à la recherche alternatives aux pratiques (...)

    Thèmes

    Agronomie, agro-écologie • Connaissance et gestion de la biodiversité • Protection des plantes

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    Développement de compétences en théâtre documentaire au service des transitions

    Date de début: 09/12/2024

    Date de fin: 12/12/2024

    L'Institut Agro - Campus Florac

    A l’heure où la transition est déclinée de toute part dans les medias, faire un point sur ce dont on parle notamment en Transition Agro-Ecologique et le développement de compétences attendues est nécessaire. Les pratiques artistiques notamment en ce qui concerne les compétences relationnelles (...)

    Thèmes

    Citoyenneté et vivre ensemble • Education et pédagogie

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    Agriculture numérique pour conseillers agronomes préconisateurs – niveau 1

    Dates à définir

    Domaine du Chapitre

    La réduction des intrants, la recherche de performance économique et la séparation de la vente et du conseil sont autant d'éléments qui poussent les acteurs du conseil agricole à développer de nouvelles offres de services. Ces offres visent à accompagner les agriculteurs dans l'amélioration de leurs (...)

    Thèmes

    Agriculture de précision, TIC • Agronomie, agro-écologie

    Je suis intéréssé(e)

  • Formation continue courte

    Identifier, comprendre et déconstruire les stéréotypes de genre

    Pour une éducation à l'égalité et contre les discriminations sexistes

    Dates à définir

    Centre Hubertine Auclert - Saint-Ouen (93)

    Les représentations et les stéréotypes sexistes sont omniprésents. Ils ont un impact réel : ils imprègnent les imaginaires dès le plus jeune âge, limitant ainsi les projections, les aspirations des individus. Évidents ou plus difficiles à détecter, leur repérage est la première étape indispensable à (...)

    Thèmes

    Citoyenneté et vivre ensemble

    Je suis intéréssé(e)

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