Catalogue de formations continues courtes

Depuis 25 ans, les rencontres annuelles du RED (réseau éducation à la citoyenneté et à la solidarité internationale/Bureau des relations Européennes et internationales de la DGER) permettent de découvrir de nouveaux outils pédagogiques et d’échanger autour des pratiques de l’ECSI (Education à la (...)

Cette formation vise spécifiquement les mesures des débits dans les canaux à usage agricole transportant des débits de quelques l/s à quelques m3/s. Les principes sont applicables aux petits cours d’eau naturels.

Les démarches d'inventaires de la biodiversité, s'appuient sur des protocoles et demandent des compétences en termes de méthode, de reconnaissance des groupes étudiés, d'analyse et d'interpré­tation des données.

Transition agro-écologique, changement climatique, relocalisation de l’alimentation, maintien de l’agriculture en péri urbain, préservation de la biodiversité et des espaces naturels, réglementation et qualité, agro-tourisme… L’agriculture poursuit son évolution, en réponse aux enjeux sociétaux (...)

Sortir pour apprendre sur soi, les autres, le monde ! Comment le "dehors" de la classe, le dehors dans la nature, sur l'établissement, sur le territoire peut être une ressource, un sujet, un moyen éducatif et pédagogique pour soutenir et développer les compétences écopsychosociales. Vous avez tenté (...)

L’agroécologie passe par la mobilisation des processus écologiques liés à la dynamique de la biodiversité locale. Cette biodiversité est constituée notamment (et surtout) d’insectes, acariens et nématodes. Il y a un enjeu pédagogique et technique certain à intégrer cette faune à la réflexion et à l (...)

L’agriculture doit actuellement répondre aux engagements de diminution des intrants, notamment des pesticides. Les consommateurs sont chaque jour plus nombreux, à se tourner vers les produits issus de l’agriculture biologique. Les agriculteurs sont ainsi à la recherche d’alternatives aux pratiques (...)

La surveillance des cours d'eau à partir des invertébrés indicateurs, dans le cadre de la nouvelle norme XP T90-388, requiert une identification au genre des taxons prélevés. Cette identification peut s'avérer délicate et fait appel à de nouvelles compétences dans les DREAL, les bureaux d'étude et (...)

Une salle de classe, une heure, des équipes, un défi. Depuis quelques années, les jeux sérieux et les jeux d’évasion ont pris une place de choix dans la gamme des loisirs grand public, mais aussi en formation. Le monde de l’éducation n’est pas en reste : enseignants et formateurs sont de plus en (...)