Catalogue des formations
pour donner du sens à vos projets
19 formation(s) correspond(ent) à votre recherche
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Mastère spécialisé (CGE)
Mastère spécialisé® Innovations et politiques pour une alimentation durable (IPAD)
Construire des systèmes alimentaires durables et assurer la sécurité alimentaire à l’échelle mondiale sont des défis cruciaux pour les décennies à venir, mobilisant de nombreux acteurs publics et privés, dans les pays du Nord et du Sud. Ces systèmes doivent garantir un accès pour tous à une...Thèmes
Agronomie, agro-écologie • Alimentation, sciences des aliments, nutrition, génie des procédés • Connaissance et gestion de la biodiversité • Développement agricole et rural • Marchés, filières, entreprises agricoles et agroalimentaires • Politiques et territoires • Ressources naturelles, environnement
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Master - 2° année – Semestres 9 & 10 - Master of Science 2
2ème année (M2) - Parcours du Master 3A
Deuxième année (M2) - l'année de spécialisation La deuxième année se décline en 8 parcours de M2 permettant de couvrir une large palette de compétences professionnelles et de métiers : le premier semestre (S9) permet l’acquisition de ces compétences ; le second semestre (S10) est un stage de mise en...Thèmes
Alimentation, sciences des aliments, nutrition, génie des procédés • Amélioration des plantes • Connaissance et gestion de la biodiversité • Développement agricole et rural • Elevage, pastoralisme • Marchés, filières, entreprises agricoles et agroalimentaires • Pays méditerranéens et tropicaux • Politiques et territoires • Ressources naturelles, environnement
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Master - 2° année (parcours de M2)– Semestres 9 & 10 - Master of Science 2
Parcours Ressources, systèmes agricoles et développement (RESAD)
Il s’agit de former des cadres généralistes au service du développement agricole conciliant les différentes dimensions du développement durable, et ce en particulier dans le cadre complexe et changeant des agricultures des pays du Sud. A l’issue de la formation, les étudiants sont capables de...Thèmes
Agronomie, agro-écologie • Développement agricole et rural • Pays méditerranéens et tropicaux • Ressources naturelles, environnement
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Master - 2° année (parcours de M2)– Semestres 9 & 10 - Master of Science 2
Parcours Marchés, organisations, qualités et Services en appui aux agricultures du Sud (MOQUAS)
Le parcours Marchés, organisations, qualités et Services en appui aux agricultures du Sud (MOQUAS) forme aux fonctions d’interface et d’intermédiation entre les agricultures familiales et leur environnement. L’option forme des professionnels capables d’appréhender de manière systémique les...Thèmes
Agronomie, agro-écologie • Développement agricole et rural • Marchés, filières, entreprises agricoles et agroalimentaires • Pays méditerranéens et tropicaux • Politiques et territoires • Ressources naturelles, environnement
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Master - Master of Science
Le Master international « Sciences et technologie de l'agriculture, de l'alimentation et de l'environnement » forme des cadres de haut niveau, capables d’innover et d’accompagner la transition des systèmes agricoles grâce à une formation d’excellence en sciences de la vie, sciences techniques et...Thèmes
Agronomie, agro-écologie • Amélioration des plantes • Connaissance et gestion de la biodiversité • Développement agricole et rural • Elevage, pastoralisme • Marchés, filières, entreprises agricoles et agroalimentaires • Pays méditerranéens et tropicaux • Politiques et territoires • Protection des plantes • Ressources naturelles, environnement
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Master - 2° année (parcours de M2)– Semestres 9 & 10
Parcours Systèmes d’élevage
Former des cadres & chercheurs engagés dans l'intensification écologique et le développement de l'élevage Pour des professionnels en mesure d’innover et de répondre aux problématiques de : la production zootechnique elle-même, la conduite des exploitations agricoles, l’utilisation du territoire le...Thèmes
Alimentation, sciences des aliments, nutrition, génie des procédés • Développement agricole et rural • Elevage, pastoralisme • Marchés, filières, entreprises agricoles et agroalimentaires • Pays méditerranéens et tropicaux • Politiques et territoires • Ressources naturelles, environnement
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Licence Professionnelle - Bachelor of Science 3
Gestion agricole des espaces naturels ruraux (GENA)
La Licence Gestion agricole des espaces naturels ruraux est centrée sur les systèmes de polyculture-élevage. Elle vise à développer les compétences suivantes : la réalisation de diagnostics agro-environnementaux d'exploitations agricoles (cartographie des habitats naturels, hiérarchisation des...Thèmes
Agronomie, agro-écologie • Connaissance et gestion de la biodiversité • Développement agricole et rural • Numérique éducatif et pratiques collaboratives • Politiques et territoires • Ressources naturelles, environnement
Formation continue courte
Transition agro-écologique dans les territoires
Mobiliser les acteurs et construire l’action en commun
Dates à définir
Montpellier SupAgro (Campus la Gaillarde)
Comment mobiliser les agriculteurs et les acteurs du territoire pour la mise en œuvre concertée d’orientations de politiques publiques ? Comment favoriser les capacités d’initiatives et appuyer la mise en place d’actions concertées ? Les objectifs sont : Concevoir et organiser un dispositif de...Thèmes
Agronomie, agro-écologie • Développement agricole et rural • Politiques et territoires
Formation continue courte
Construire une formation agricole et rurale
Dates à définir
Montpellier SupAgro (Campus de Lavalette) - Institut des régions chaudes
Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des actions de formation professionnelle pertinentes et adaptées pour les producteurs, les agents de développement rural, en adéquation avec les politiques de développement rural, le contexte institutionnel, les ressources disponibles : Définir les finalités et...Thèmes
Développement agricole et rural • Pays méditerranéens et tropicaux
Formation continue courte
Outils d'évaluation du développement durable des systèmes alimentaires
Dates à définir
Montpellier SupAgro (Campus de Lavalette) - Institut des régions chaudes
A la fin de ce module, les participants doivent être capables de : poser un problème en termes d'évaluation, connaître les méthodes d'évaluation disponibles, rechercher puis s'approprier les nouvelles méthodes d'évaluation pertinentes qui seront disponibles ultérieurement. Les objectifs de formation...Thèmes
Développement agricole et rural • Politiques et territoires
L'institut Agro | Montpellier SupAgro
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